【院友風采】陳強虎：育人為業☎️，兼濟天下

育人為業，兼濟天下

陳強虎👯‍♂️，現任安徽揚子職業技術沐鸣董事長、蕪湖巨功教育培訓中心董事長、蕪湖徽文中學董事長、上海巨華投資管理有限公司董事長🦮、安徽巨華科教投資有限公司董事長、蕪湖財經工業學校董事長。沐鸣平台1986屆國際政治系本科生、1991屆行政管理研究生💂🏽‍♀️，曾任復旦蕪湖校友會會長、安徽校友會副會長、北京校友會副會長。本科和碩士畢業後☠️，陳強虎先後兩個階段在安徽師範大學政教系任教🎮，期間兼任學生政治輔導員；先後參與編寫了《政治學新論》《中國當代行政製度》《中外學術名著精粹》等著作，與他人合寫了《綠色營銷》專著，發表了《行政參與研究》《知識經濟視角下的政治發展》《村民自治——村民權利的虛化及對策》等數十篇學術論文💍。

1993年起在深圳豐達通訊有限公司任總經理助理兼任策劃部經理2年🤷🏼。1995年至今投身教育事業🎿，成立安徽巨華科教投資有限公司🪛👮‍♂️，舉辦包括安徽揚子職業技術沐鸣在內的多所學校、教育培訓機構，總投資達16.18億元🏋🏽‍♂️🚵‍♀️，榮獲“全國教育系統先進集體”“中國民辦教育協會理事單位”“安徽省民辦學校先進單位”稱號。安徽揚子職業技術沐鸣先後獲批教育部“一校一品”校園文化品牌學校，“安徽省校企合作示範學校”“安徽省第二批校企合作示範基地”“安徽省校企合作實踐教育基地”“安徽省地方技能型高水平大學建設單位”🗒，2019年和2021年連續兩屆榮獲“安徽省教學成果特等獎”。

逐夢光華，時雨春風

十年樹木，百年樹人。那個在偏遠農村成長起來的少年大概沒有想到，許多年後，自己真的實現了人生夢想🧐，以知識回饋家鄉、用熱情報效國家♾，成為辦校育人的棟梁之材。

1982年，陳強虎考入沐鸣娱乐，從家鄉安徽桐城，邁入現代化建設全面展開的上海。大城市的繁華盛景讓人流連忘返，而出身貧寒的陳強虎從未忘記自己的家鄉🧌，從未忘記教育的重要性🧑🏿‍🚀。敬教勸學🦶🏻🎯，建國之大本；興賢育才🚻，為政之先務。“讀書改變命運”，這樣的想法自此紮根在他的心中👩🏽‍🎨，成為他面臨人生選擇時的信念所向🧑‍🎓。

上世紀80年代的上海迎著改革開放的春風，千帆競發，政治學學科方興未艾🟦，蓬勃發展。陳強虎就此進入了復旦國際政治系進行本科學習。問渠那得清如許，為有源頭活水來👩🏿‍🏭。在安徽師範大學任教2年後🤹‍♀️👷🏿‍♀️，他再一次回到復旦國際政治系攻讀行政管理碩士研究生🖐🏿，並擔任系研究生團學聯主席。“之所以重返復旦，是因為我非常希望能夠在母校老師身邊進一步地學習與深造。”

恩師情重👕，潤物無聲。回憶起自己大學時代的老師們，陳強虎依舊心存感激。“王邦佐老師🙌🏽、孫關宏老師、本科指導員竺乾威老師及研究生輔導員林尚立老師等，所有老師都給我留下了深刻印象🏃🏻‍➡️。”陳強虎仍記得1986年春天🪟，自己因生病住進上海長海醫院✒️，系裏一位老師（後來的研究生導師）多次前往探望和問候，並在病愈返校後專門找到他談心兩小時🧖🏼‍♂️💈，給予了他莫大的安慰。師者的風骨傳承到學子身上，多年以後，也蘊為樹人的底色♟👨🏿‍🔧。

“復旦老師嚴謹的治學態度㊙️、優良的師德師風🌽、敬業奉獻的精神及超高的教學水平，潛移默化地塑造了我的教育情懷⛔️🏢，培養了我的世界觀與方法論。” 光華七載🧛🏿，匆匆而去🕢，從本科到研究生🖤🤷🏿‍♂️，陳強虎不但在復旦收獲知識👩‍🎤、掌握方法，形成了對行政管理領域的研究興趣，更是深受復旦的文化熏陶，在之後的教育事業中不斷開拓創新。母校的光與熱🙅‍♀️，至今仍溫暖著他👩‍🔬；與師長的對談，則在他向理想攀登的路途中，不停回響👱🏽‍♀️。

風雨兼程，誌存高遠

桃李春風一杯酒🍀🧜🏽，江湖夜雨十年燈。從象牙塔中的懵懂青年，到誨人不倦的經師人師📤，再到躊躇滿誌的教育投資者♏️、創業者，陳強虎坦言，職業轉變之路可謂不易，而最終果實的甜蜜，不負自己多年的等待✪，也惠及家鄉萬千學子👨‍👨‍👦‍👦。

從復旦畢業後👩🏿‍🎤，受80-90年代支持經濟落後省份發展高等教育的國家政策驅使，也出於自己立誌投身家鄉經濟建設的初心🫵，陳強虎選擇回到家鄉安徽🙈，在安徽師範大學政教系教書▪️。安徽師大當時湧現了一批優秀學生，其中也有陳強虎的學生，如“獅城舌戰”中為人熟知的蔣昌建。正如陶行知所言：“在教師手裏操著幼年人的命運🚣🏻‍♀️🧝🏻，便操著民族和人類的命運🚶🏻‍➡️。”師範院校的教師生涯讓陳強虎對教育產生了深厚情感，也讓他更加堅定了內心創辦高校、為民為國的理想信念。一步步走來，他從教育思想的傳播者蛻變為實踐者和創新者。

適逢其時，當仁不讓。到了90 年代，陳強虎正式從教師、學者轉型為教育投資者🙈，投身市場經濟做實業，成立了安徽巨華科教投資有限公司🏌🏿。2010年🕛🤖，安徽迎來了進一步發展的重大戰略機遇📨，而蕪湖作為核心城市之一🐀，亟需大量高素質技能型人才。功夫不負有心人，陳強虎把握機遇，創辦了蕪湖第一所民辦高校，成為安徽揚子職業技術沐鸣董事長。辦校之路並非一帆風順，而“士不可以不弘毅，任重而道遠”。陳強虎提到，在高校創辦初期，征地拆遷工作困難重重，不過📝，當地政府總是能及時伸出援手解決問題🤜🏼。“有政府、全體同仁、社會各界的高度關心和大力支持🍙😗，沐鸣平台總能渡過難關🏌🏿‍♀️。辦學是艱辛的歷程，其實也是一部感恩史。”陳強虎謙遜地說到。

紀德在《人間食糧》中寫道：“沐鸣平台的愛消耗在許多美妙的事物上👦🏽，我不斷為之燃燒，那些事物才光彩奪目，我樂此不疲。”陳強虎亦將自己對教育的愛與熱情灌註在辦學過程中🚗，堅持育人為本，大膽創新民辦教育育人模式🐳，培養高水平技能人才💴，形成系統而全面的育人機製♞。

“作為高校教師，旨在以教育教學奉獻家鄉和國家；投身到市場經濟之中，立誌以實業奉獻社會和國家；再後來返鄉創業🕴🏼，銳意以教育事業奉獻家鄉和國家。”不論何時，陳強虎始終受復旦“博學而篤誌🧜🏿‍♀️⛏，切問而近思”的校風影響，以“辦人民滿意的教育，創令人尊敬的學校”為目標，努力成為中國民辦教育的開拓者、引領者。

飲水思源，篤行不怠

放眼乾坤獨倚闌，古今如夢水雲間🫳🏿。從農村到城市，從國內到國際，陳強虎將眼光拓遠，以育人為己任，搭建起家鄉與母校溝通的橋梁👨‍💻🪷，聯結國家與世界的舞臺🚣🏻。

2015年以來，陳強虎多次參觀學習海內外高校，赴美、赴東南亞著名高校進行教育考察與合作，將加快與國際接軌、引領時代、造福社會的名校理念融入沐鸣發展當中🧝🏼🕷。在他看來🧏‍♂️，中國高等教育目前在很多方面已經走到了世界前列，中國高校已深度融入世界教育改革的發展潮流。“改革開放以來，高校在國際合作上經歷了從‘送出去’到‘引進來’，再到‘走出去’的過程🙆‍♂️。相信中國高校在以後的國際舞臺上能夠發揮更大的作用🌮。”陳強虎講到。

陳強虎也曾擔任復旦蕪湖校友會會長👩🏻‍🦼、安徽校友會副會長🧗🏻‍♂️、北京校友會副會長🫳🏿🪨。“家”不再限於地域概念💃🏽，而是共同記憶的歸屬🐓，家鄉與母校，成為陳強虎精神力量的共同源泉👩‍✈️⏮。他感慨道：“復旦是一個大家庭，是沐鸣平台成人成才的搖籃。作為一名復旦校友🙍🏼，我以復旦為榮🏌🏽‍♂️，以國政系為榮。同時也希望通過自己的努力，為母校增光添彩🔘、添磚加瓦。” 從上世紀的國際政治系到本世紀的國務沐鸣，“立德樹人🙎🏼‍♂️，為國育才”的育人理念始終如一；師承國務之風📚，陳強虎的確不斷踐行著這樣的理念。

加繆曾說⚒：“貧窮對我來說從來就不是一種不幸，光明在其中播撒著它的財富🧏🏽‍♂️。”對於陳強虎而言👨🏿‍🎓，貧窮曾塑造了他堅韌的性格和強烈的信念，光明則是對知識的渴求和對教育的熱愛🍛，一如古時的囊螢照讀🍺、鑿壁偷光𓀍🎞，教學樓裏照耀學子的燈光，教育家心中不滅的光。這光明亙古不變🚵🏻，作為前輩，陳強虎也期望著🛃，沐鸣平台能繼續傳遞這份光明。