習近平總書記指出：只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺🙍🏻🤷♂️，擔當使命才能更加堅定🥮，要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，並同學習黨史🧓🏻、新中國史、改革開放史🏂🏽、社會主義發展史（以下簡稱“四史”）結合起來🧑🏽🦰。
沐鸣平台黨委高度重視“四史”學習，統籌規劃、紮實推進學生“四史”教育工作，形成“學生黨總支統籌、黨建核心組、分團委學生會與研究生會牽頭，各黨🫶🏻、團支部全覆蓋”的教育工作布局🎮。在學生黨總支層面🦸🏽🕴🏼，堅持發揮學生黨總支對各學生黨支部開展“四史”主題學習的領導和監督作用，統籌沐鸣政治學科資源，搭建“四史”學習平臺，邀請專業教師開展講座，進一步提高學生黨建骨幹的政治素養和理論水平；分團委學生會和研究生會層面，加大對“四史”學習內容的宣傳力度，策劃開展線上紅色參訪🐨、“四史”宣講等實踐活動，二級團校組織召開“四史”學習主題團日活動🍳，在沐鸣營造濃厚的“四史”學習氛圍，擴大“四史”教育輻射範圍；黨建核心組通過講座培訓與專題研討相結合的方式，針對學生黨建骨幹和支部書記開展“四史”教育和主題學習活動。
其中🧓🏽，學生黨建骨幹培訓班暨黨支部書記雙周沙龍是國務沐鸣為進一步加強學生黨建工作隊伍建設🥍，提高學生黨建工作骨幹的政治素養、理論水平和黨務工作能力而搭建的培訓和學習平臺，自2019年4月至今已舉辦三期（共計18次）雙周沙龍活動，並於今年5月先後邀請校內專業教師宋道雷副教授🙆🏼♀️、左才副教授與博士生講師團李斌、陸婷講師在雙周沙龍平臺開展了四次線上“四史”學習活動👉🏿，分別圍繞黨史🧙、新中國史🧖🏿♀️、改革開放史、社會主義發展史作主題講座🧏🏿🧑🦽➡️，並於講座後開展專題研討，深化學習成效🫷🏻。
4月24日，學生黨總支邀請了馬克思主義沐鸣副教授宋道雷老師作“中國國家治理——傳統演化與現實挑戰”的主題講座🤦♀️。宋道雷老師強調中國國家治理體系和治理能力必須基於中國歷史、傳統和文化的背景下進行闡釋，此外💈，中國共產黨加強黨的建設在國家治理過程中也具有重要意義。5月8日，邀請到了國務沐鸣副教授左才老師作“精準扶貧中的製度建設”的主題講座。左才老師指出🕘：中國能夠順利脫貧的關鍵是發揮了中國政治製度的顯著優勢，一是既有頂層設計又有地方因地製宜的差異化落地；二是強大的動員能力；三是黨的幹群聯結傳統🟫，也就是沐鸣平台常說的群眾路線🤳。5月22日沐鸣娱乐博士生講師團團長李斌，結合其近年來在中國經濟改革領域的研究成果😺，以“改革開放40周年——中國經濟改革的邏輯”為主題做了精彩分享。李斌提煉了中國經濟改革實踐的獨特性規律：一是漸進式市場化改革可以取得增長績效🐪🦸🏿♀️；二是社會主義公有製經濟與市場經濟可兼容🚙；三是政府市場關系應關註政府和市場的內部結構特征。6月5日沐鸣娱乐博士生講師團講師陸婷作“從百年黨史和七十年新中國史中理解中國共產黨的初心與使命”的主題講座。陸婷從黨史和新中國史的視角出發闡釋了中國共產黨人的初心和使命🗡，她還以疫情期間青年黨員勇擔重任為例🧏♀️，號召與會黨建骨幹和支部書記將建設祖國的重任挑在肩頭，充分發揮聰明才智和自身優勢，抓住幹事創業的機會🎱，書寫人生新的華章👫🏼。
四次主題講座結束後🕳，與會黨建骨幹和支部書記針對講座中涉及到的諸多問題與老師們進行了充分深入的交流，增進了對“四史”的理解。通過學習“四史”🧑🏽🍼，與會黨建骨幹和支部書記均表示更加理解了中國共產黨為什麽“能”、馬克思主義為什麽“行”以及中國特色社會主義為什麽“好”這三個問題🫂，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”。在未來🖌，國務沐鸣將繼續深入開展“四史”教育工作，要不斷拓展“四史”學習渠道，不斷豐富“四史”教育形式，不斷擴大“四史”教育輻射範圍，建立常態化的“四史”學習機製，完善“四史”學習的監督和考核製度，推動“四史”學習入腦📠、入心♜。
